Erfolgskriterien österreichischer Reitschulen

Bachelorarbeit - Veterinärmedizinische Universität Wien - 2023

In dieser Arbeit wurde die Forschungsfrage gestellt, welche Faktoren zum wirtschaftlichen Er-folg österreichischer Reitschulen beitragen. Als mögliche Erfolgsfaktoren wurden äußere Verkehrslage, Anlage, Schulpferde, ReitlehrerInnen, Management und Marketing identifiziert. Um die Forschungsfrage zu beantworten, wurde eine Online-Umfrage gemacht, die aus 46 Fragen bestand. Der Link für die Umfrage wurde an Ställe geschickt, die auf der Website des Österreichischen Pferdesportverbands unter der Hufeisenbewertung für Schulreitställe aufgelistet waren. Das waren insgesamt 59 österreichische Reitbetriebe. Von den 59 Ställen haben nur elf alle Pflicht- und Zusatzfragen der Umfrage beantwortet. Wegen des kleinen Datensatzes wurden die Daten rein deskriptiv ausgewertet. Nur bestimmte Faktoren wurden auf einen möglichen Zusammenhang mit dem wirtschaftlichen Erfolg der Reitschule untersucht. Aus den Ergebnissen ist erkennbar, dass die Entfernung zur nächsten Großstadt, beziehungs-weise die Erreichbarkeit mit öffentlichen Verkehrsmitteln, sowie der Preis der Einzelstunde, das Preisermittlungsverfahren und die Anzahl der Ruhetage mit dem Erfolg der Reitschule in Zusammenhang stehen. Bei der Entfernung zur nächsten Großstadt geben alle Betriebe an, die in einem Umkreis von 20 km zu einer Großstadt liegen, gut mit öffentlichen Verkehrsmitteln erreichbar zu sein und kostendeckend zu arbeiten. Ein Betrieb erwirtschaftet sogar einen Überschuss. Alle Betriebe, die einen Preis von 50 € und mehr für eine Einzelstunde verlangen, arbeiten zumindest kosten-deckend. Bei der Preisermittlung ist aufgefallen, dass die Betriebe, die Zuschuss benötigen oder einen geringen Verlust haben, ihre Preise ausschließlich oder teilweise durch Anlehnung an die Konkurrenz festlegen. Die Daten legen nahe, dass eine reine Vollkostenrechnung eher zu einem Erfolg der Reitschule führt. Auch eine geringe Anzahl an Ruhetagen wirkt sich wahrscheinlich positiv auf den wirtschaftlichen Erfolg aus. Alle anderen Faktoren zeigen keinen Zusammenhang mit dem wirtschaftlichen Erfolg, was aber auch an der begrenzten Anzahl auswertbarer Daten liegen kann.

The purpose of this work was to identify success factors of Austrian riding schools. As possible success factors were identified external traffic situation, facilities, school horses, riding instructors, marketing and management. For answering the research question, an online survey was conducted consisting of 46 questions. The link was sent to 59 stables that are on the website of the horseshoe rating from the Austrian Equestrian Sport Association. Only eleven stables answered all mandatory and voluntary questions. Due to the small data set, the data were evaluated purely descriptively. A selection of possible success factors was examined for a connection with the economic success of the riding schools. The results showed that the distance to the nearest major city and accessibility by public transport, as well as the price of the individual lesson, the method of pricing and the number of rest days of the school horses are related to the success of the riding school. When it comes to the distance from the next major city, all riding schools within a radius of 20 km around a major city are easily reachable by public transport and are cost-effective. One of the riding schools even generates a surplus. All stables that charge 50 € or more for a single lesson at least cover their costs. When looking at the method of pricing, it was noticed that the riding schools that need a subsidy or have a small loss set their prices exclusively based on the prices of competitors. The data suggest that full cost accounting and a low number of rest days is more likely leading to success of the riding school. All other investigated factors show no connection with the economic success. However, this could also be related to the limited number of available data.

85 Blätter